Actos exteriores, concluyentes e inequívocos

“Se entenderá que no existe consentimiento cuando la víctima no haya manifestado libremente por actos exteriores, concluyentes e inequívocos conforme a las circunstancias concurrentes, su voluntad expresa de participar en el acto”

Consejo de Ministros 3 de marzo de 2020

Y yo me pregunto… ¿Cuáles son esos “actos exteriores, concluyentes e inequívocos” que determinarán si un “acto de naturaleza sexual” es consentido? Todo esto lo pregunto en referencia a la aprobación por el Consejo de Ministros del inicio de la tramitación del Anteproyecto de Ley Orgánica de Garantía de la Libertad Sexual. ¿Por qué no lo explicitan más? ¿No se atreven? No creo que esta ley vaya a acabar con las violaciones pero de lo que sí estoy segura es de que pretende acabar con el sexo heterosexual en general, lo que por otra parte es lógico dado los intereses del movimiento antinatalista y eugenista actual que defienden las grandes fundaciones capitalistas y las organizaciones internacionales que tanto les gusta citar a estos de Podemos (la ONU, la UNESCO, el CEDAW, el Consejo de Europa… ). ¿Pero esta gente no era tan alternativa y anticapitalista y resulta que buscan su legitimidad en el globalismo más prosistémico que hay ahora mismo dirigido desde Nueva York o Ginebra?

Otro elemento que me ha llamado la atención de este Anteproyecto de Ley es que siguiendo el enfoque del “precrimen” de forma muy clara va dirigida a dar trabajo a todas estas personas de la industria del género para que den cursos para niños, profesionales y demás. Es decir, gracias a esta ley, va a haber mucho trabajo para todo aquel que haya estudiado un máster de género o haya montado una empresa de género, de estas que te hacen el plan de igualdad de la empresa y dan charlitas y demás. En fin, que ya canta demasiado.

Lo malo de esta ley es la inseguridad jurídica que deja en las personas que quieren iniciar una relación, ya no digo sexual sino simplemente ligar y enamorarse. Nunca el consentimiento de un simple beso será inequívoco porque siempre quedará la duda de si se dio en libertad o por intimidación ambiental. Siempre quedará la duda de si el consentimiento se dio para un casto piquito o para un morreo en toda regla.  Realmente me da mucha pena la gente joven que se inicia en la vida amorosa. Van llenos de miedos y adoctrinamientos, muchos más de los que teníamos en mi generación. ¿De verdad ningún podemita ha dado nunca un beso robado o le han rechazado con una “cobra”? Lo que sin embargo parece intocable es el negocio de la pornografía, la verdadera educación sexual “informal” que reciben los chavales hoy en día gracias a los móviles que les regalan sus padres sin ningún tipo de control. Nadie se atreve a prohibirla, porque sería censura. Y nadie se atreve a no darle un móvil a su hijo, lo que evitaría muchos problemas asociados a estos temas. En fin, que Dios nos coja confesados… A lo mejor a lo que conduce todo esto a volver a valorar la castidad antes del matrimonio y así se reduce en algo la incertidumbre y la desconfianza hacia el otro. Al final va a resultar que Podemos está haciendo una labor evangelizadora fenomenal, que ni la Iglesia Católica, oiga.

Pues eso, que las personas que quieran formar una familia (el único resquicio que le queda por conquistar al gran capital monopolístico), que busquen bien a una persona decente, que se enamoren, se comprometan, confíen en ella y vayan a por todas, más allá de los miedos y el terror que este tipo de leyes puedan suscitar en la gente normal (obviamente a los violadores el código penal les importa bastante poco).

Cada vez me doy más cuenta que lo realmente antisistema hoy es casarse y tener hijos, comprometerse de por vida y amar a una persona, en lo bueno y en lo malo, en la salud y en la enfermedad, con sexo y sin sexo, si vienen hijos como si no llegan. Así que, ya saben, lectores de este blog: busquen a alguien decente y hermoso por dentro y por fuera a quien amar. Amen mucho, muchísimo. Sean subversivos. Y les deseo que de ese amor y de ese compromiso con la vida nazcan niños, porque realmente este mundo es maravilloso a pesar de los pesares y de las leyes contra el amor.

Relacionado:

– Me ha venido también a la mente esto que escribí hace años sobre las lavanderas y el decreto ley que condenaba las palabras obscenas que pudieran proferir a las personas que pasaban por el margen del río. No deja de ser curioso volver a leerlo: https://www.lasinterferencias.com/2014/05/21/las-lavanderas-y-los-decretos-leyes/

– Convenio de Estambul. ¿Dónde está lo de que tiene que ser expreso, concluyente e inequívoco? ¿Qué es un consentimiento inequívoco para Irene Montero?: https://www.boe.es/boe/dias/2014/06/06/pdfs/BOE-A-2014-5947.pdf

– La ministra Montero ha precisado en la rueda de prensa tras el Consejo de Ministros que debe quedar patente “una expresión explícita de la mujer, no necesariamente verbal”. https://elpais.com/sociedad/2020-03-03/el-consejo-de-ministros-da-el-primer-paso-para-aprobar-la-ley-del-solo-si-es-si.html

– Durante el turno de preguntas, una periodista le ha preguntado a la ministra sobre la forma en la que queda redactada la parte del consentimiento sexual, a lo que Irene, con risa nerviosa ha respondido: https://www.periodistadigital.com/ciencia/educacion/20200304/vulgaridad-montero-lema-feminista-sola-borracha-quiero-llegar-casa-noticia-689404274126/

«Déjeme que le busque la redacción exacta, sino se la facilito después. La base de la ley es el consentimiento, la expresión explicita de la mujer de que está consintiendo ese acto sexual».

  • Ejemplo de consentimiento expreso e inequívoco en el campo del Reglamento Europeo de Protección de Datos: https://www.logicdataconsulting.com/el-consentimiento-expreso-e-inequivoco/
  • En el RGPD (protección de datos): “toda manifestación de voluntad libre, específica, informada e inequívoca por la que el interesado acepta, ya sea mediante una declaración o una clara acción afirmativa, el tratamiento de datos personales que le conciernen”

Yo apoyo el control parental de los contenidos en la escuela (pin parental)

Pues eso. Yo apoyo el control parental de los contenidos ideológicos en la escuela (eso que Vox denomina con un nombre horrible “pin parental”). Esto es algo lógico y cualquier padre puede mandar por burofax al Director del colegio esta petición y tendría todo el derecho a hacerlo, independientemente del partido que lo promocione o de que alguien lo quiera prohibir. Además, un burofax no se puede rechazar. Pero no me quedo ahí. También apoyo un pin parental contra el uso de Class Dojo o apoyaría un pin parental tecnológico, como el que se defiende en el libro Glow Kids, escrito por Nicholas Kardaras que reproduzco traducido a continuación:

Querido profesor y/o Administrador del Colegio:

Me gustaría pedir con todo el respeto que toda la educación de mi hijo y el contenido educativo sea presentado sin el uso de dispositivos electrónicos. Esto incluye el uso de tablets, portátiles y ordenadores de mesa.

Nos gustaría ayudar a nutrir y apoyar el desarrollo educativo, social, psicológico y emocional de nuestro hijo todo lo posible y hemos empezado a preocuparnos por los potenciales aspectos negativos de las tecnologías de pantallas en niños pequeños.

Comprendemos que usted, como la escuela, tiene la responsabilidad de dar a nuestro hijo un contenido y curriculum aprovado por el estado. Estamos completamente de acuerdo con eso. Pero es nuestro derecho como padres asegurarnos de que el medio a través del cual se presenta la educación de nuestro hijo sea seguro y no sea problemático clínicamente o a nivel de desarrollo.

Ha habido abundante investigación indicanto los efectos adversos de las pantallas electrónicas en el desarrollo de los niños en atención, a nivel cognitivo y social  cuando son expuestos en edades demasiado tempranas. Por favor, sea libre de ir a la web www.glowkids.com para una lista completa de investigaciones revisadas.

Sinceramente.

El padre/padres de: ____________________

Desgraciadamente, los planes de estudios actuales contemplan la llamada “competencia digital” que incluye el acceso a ordenadores de niños aunque sea para jugar. ¿Para qué? ¡Ah! No sabemos, es que los niños tienen que tener contacto con los ordenadores porque todo el mundo sabe que si no, no sabrán usarlos de adultos… Y, mientras, leemos que los creadores de Google se formaron en escuelas Montessori y que muchos directivos de Silicon Valley llevan a sus hijos a colegios sin pantallas. Tecnología sí, pero con sentido y con una evaluación previa de beneficios y riesgos. En casa intentamos retrasar el uso de pantallas y de internet lo máximo posible, ¿por qué los colegios van en la dirección opuesta si se sabe que no es positivo para los niños?

¿Es tan complicado de entender esto del “pin parental”? El nombre es raro, eso es cierto, pero de toda la vida ha existido la autorización paterna para excursiones, en referencia a la ley de protección de datos, el uso de imágenes de los niños y demás. Sin embargo sienta mal que haya padres que quieran saber de antemano de qué se les va a hablar a sus hijos, y si se les va a adoctrinar en temas que podrían ir en contra de sus valores o no estar basados en evidencias científicas.

¿Alguien se imagina una charla a escolares en la que se dijera lo que afirma, sin base alguna biológica, antropológica o de sentido común, la nueva directora del Instituto de la Mujer en sus ponencias?

La heterosexualidad, el régimen regulador por excelencia, no es la manera natural de vivir la sexualidad, sino que es una herramienta política y social con una función muy concreta que las feministas denunciaron hace décadas: subordinar las mujeres a los hombres; un régimen regulador de la sexualidad que tiene como finalidad contribuir a distribuir el poder de manera desigual entre mujeres y hombres construyendo así una categoría de opresores, los hombres, y una de oprimidas, las mujeres. Fuente: Una aproximación política al lesbianismo. Beatriz Gimeno

Si la nueva directora del Instituto de la Mujer es capaz de decir burradas como esta, sin apoyo alguno de la biología o la antropología o de simplemente el sentido común, podemos imaginarnos que hay permiso para decir cualquier cosa.

¿Tan complicado es informar de las charlas que van a impartir organizaciones externas? ¿Y si uno es anarquista y no quiere que sus hijos escuchen una charla de un soldado o un policía? ¿No tendría libertad de evitarle esa charla a su hijo? A día de hoy no se puede negar que hay una gran controversia sobre la ley de violencia de género, el feminismo que defiende cuotas, una discriminación positiva artificial o una demonización de la masculinidad. Hay personas que nos oponemos a esa ley y no nos gustaría que se les comiera el coco a niños inocentes sobre la misma sin nuestro consentimiento. O al menos que se nos permita estar en esa charla para debatir, denunciar las mentiras pertinentes y que los niños vean que no hay consenso y que los adultos no estamos de acuerdo en estas cuestiones.

Respecto a las charlas de colectivos LGBT subvencionados lo mismo. Queremos saber si se van a organizar charlas, quién las va a dar y cuál va a ser el contenido de las mismas. Los adultos podemos hacer lo que queramos pero con los menores en formación, no. Si hay niños que acosan a otro niño, por el motivo que sea, se les puede citar a ellos y explicarles que no se acosa a los demás y que si siguen serán castigados porque hacen daño. Pero a los niños que no acosan no hay que tratar de reeducarles. Todo el mundo es inocente hasta que se demuestre lo contrario. Lo demás es precrimen. Además, se da la circunstancia de que al colegio uno va a aprender a leer, escribir, sumar y dividir, no a ser adoctrinado por organizaciones subvencionadas que en su mayor parte defienden leyes mordaza ideológicas (“el pin LGTB”), el uso de la reproducción artificial con donantes anónimos y vientres de alquiler, la hormonación (o el uso de bloqueadores de la pubertad) y mutilación de menores de edad que tienen cuerpos totalmente sanos… Eso quizás sea legal pero no tiene por qué ser ético ni aprobado por todo el mundo porque existe la esfera de los valores de cada uno. La propia izquierda vive ahora su propia polémica entre las feministas como Lidia Falcón y la Plataforma Trans (por cierto, todo mi apoyo a Lidia Falcón en este tema concreto). Si dentro de la propia izquierda postmoderna, rockefelleriana, fordista y sorosiana no se aclaran, lo único que van a crear en los niños es una gran confusión mental.

Comunicado Partido Feminista de España

Tengo hijos y me gustaría que crecieran conociendo y valorando la importancia de eso que llaman “heteronorma”, que ha hecho posible que hoy estemos aquí todos (hecho objetivo incontestable). El amor, el compromiso y el deseo entre un hombre y una mujer es lo que ha movido el mundo desde tiempos inmemoriales. Eso es lo que se debería aprender cuando uno es pequeño, no en la escuela, sino en la propia familia y en la sociedad en general. Primero se aprende la norma y después las excepciones. Y la excepción confirma la regla. Sin embargo, cuando leemos proyectos como el Skolae de Navarra, lo único que vemos es una crítica deslegitimadora hacia el amor entre un hombre y una mujer con la excusa de un supuesto “amor romántico”. Solamente habla del “romántico”, no del amor a secas. Los niños deben saber que el AMOR existe y la entrega total a un ser querido no tiene nada de burgués, como afirman la panda de ignorantes que ha ideado Skolae. El AMOR es precisamente lo más revolucionario que hay en los tiempos actuales. Por cierto, el romanticismo también es muy bonito y esta gente no tiene derecho a decirnos lo que nos tiene que gustar a las mujeres, incluso si lo que nos gusta es soñar con ser ama de casa, jugar a princesas y vestirnos del rosa más cursi del mundo.

Creo que no damos ningún valor en los tiempos recientes al matrimonio heteronormativo y lo vamos a pagar caro. 1,3 hijos por mujer y bajando es el resultado de esa ecuación. Una cifra que no miente y dice más que cualquier tipo de charla. Si algo tiene de positiva esa cifra es que cada vez habrá menos niños a los que adoctrinar y las aulas se quedarán cada vez más vacías y los colegios tendrán que cerrar. ¡Y se sacarán menos plazas de profesor! Este dato preocupará a más de algún aspirante a estómago agradecido.

Tampoco parece, una vez más, que como sociedad se haya hecho una valoración de riesgos y beneficios a la hora de dar propaganda sobre la transexualidad entre los menores. Ahora resulta que hay un aumento exponencial en tratamientos de cambio de sexo en niños (y especialmente en niñas) en Reino Unido que han aumentado de 97 en el curso 2009/10 a 2,519 en el curso 2017/18. Un aumento del 4.000%. Yo exijo que en proyectos como Skolae u otros que se inventen, como una asignatura de Formación del Espíritu Feminista, se realice una evaluación de riesgos en base a los datos actuales para que los padres puedan dar un consentimiento informado.

O reaccionamos pronto o este mismo artículo algún día será prohibido o multado con alguna ley mordaza que se saquen de la manga los colectivos subvencionados antinatalistas e imperialistas. Sí, antinatalistas porque de facto la ideología que se defiende (y no hay más que leer a Beatriz Gimeno) promueve la reducción de la población, incluso hace unos años yo misma contesté su “antimaternalismo” con un texto que podéis leer aquí. Y también les llamo imperialistas porque de facto se les paga para apoyar la agenda de los grandes poderes económicos actuales, ya que vivimos en un capitalismo de monopolio o de empresa única. Sí, la izquierda es hoy la gran defensora del gran capital y del Estado. Y la procreacion natural escapa a su control y debe ser sustituida, por lógica interna, por la reproducción artificial mercantilizada o bien directamente controlada por la Administración y la gran empresa. De esta forma se haría realidad la distopía de poder crear a los propios súbditos, ciudadanos, trabajadores y, tarde o temprano, esclavos a voluntad.

Relacionado:

Gender reassignment treatments for young people to get expert review.

Isabel Serra y la reprogramación mental de los niños

Dos noticias, dos momentos. Isabel Serra (Podemos) propone una asignatura de feminismo en los colegios para “educar en valores de igualdad” y combatir la violencia machista:

Isabel Serra (Podemos) le dice a Rocío Monaterio sobre el minuto 30.37 en el pleno de investidura de Díaz Ayuso (14 de agosto de 2019): “Señora Monasterio, la educación pública y sus contenidos decididos bajo criterios académicos y públicos por parte de la comunidad educativa tiene entre otras funciones evitar que unos padres integristas le enseñen a sus hijos lo mismo que por cierto le quieren enseñar ustedes a sus hijos y que eso sea lo único que escuchen sus niños. Tiene como objetivo proteger a los niños de padres como usted, Señora Monasterio.

La Constitución dice a este respecto en su artículo 27.3: “Los poderes públicos garantizan el derecho que asiste a los padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones”.

Lo de “educar” ya sabemos que es un eufemismo. Lo que Podemos quiere es reprogramar* a nuestros hijos en una ideología que, a día de hoy, se nutre de contenidos totalmente irracionales, pseudocientíficos y sesgados, como por ejemplo las ideas de Judith Butler de su libro “El género en disputa” que algún día me gustaría comentar por aquí. Porque, ¿cuál sería el curriculum de esa asignatura, señoras de Podemos? ¿Las afirmaciones y los prejuicios de Simone de Beauvoir contra la maternidad? ¿Las autoras que a ustedes les gustan y que otras personas cuestionamos o cuyas ideas no compartimos para nada? No, señoras podemitas, el colegio puede secuestrar a nuestros niños por mandato legal “obligatorio” pero no pueden hacer lo que les dé la gana con ellos.

Es escalofriante que una mujer sin hijos* (VER ACTUALIZACIÓN) le diga a otra que sí los tiene que la educación del Estado quiere proteger a sus hijos de su propia madre. Esto, además de inconstitucional, es de una bajeza moral terrible. Luego nos vendrán a hablar de machismo y patriarcado, cuando pretenden que los dogmas del Estado estén por encima de las propias madres, esas mujeres que dicen defender. También después nos llenaremos la boca hablando de “los cuidados”. ¿Y no hay nadie que repruebe a una persona que está diciendo algo que va en contra de lo que dice la Constitución? Nada. Silencio absoluto.

Yo me pregunto realmente qué se le pasa por la cabeza a estas personas tan progresistas sin hijos que tienen una especie de obsesión por los hijos de los demás, hijos que ellas mismas no quieren tener pero que en cambio les gustaría poder controlar en sus delirios más totalitarios para “salvarles” de sus malísimos padres. No sé qué opinaría el psicoanálisis (que tanto gusta a muchas autoras feministas, por cierto, como Butler) de todo esto pero me parece realmente llamativo. De lo que sí puedo dar fé es que ya hay mucha gente exiliada de la izquierda o de esos movimientos antisistema extraparlamentarios (entre las que me incluyo) que matricula a sus hijos en la asignatura de religión para huir, muchas veces sin éxito a nuestro pesar, de todas esas ideas felices de la postmodernidad. ¿Es que esto no hace reflexionar a nadie? Además, se sea ateo o creyente, la religión católica es parte de nuestra historia y es necesario conocerla para entender nuestra cultura, nuestros valores e incluso la historia del arte occidental, como pueden ser los cuadros colgados en el Museo del Prado, los motivos de las pinturas de una catedral, los de un monasterio, los bajorrelieves de una iglesia románica, etcétera.

Bueno, en cualquier caso, cada vez que abren la boca saben que lo que están haciendo es que surjan miles de votantes más para Vox porque ante semejante barbaridad hasta muchos izquierdistas se asustan. Lo sorprendente es que la izquierda sea incapaz de realizar cualquier autocrítica sobre su aceptación de chaladuras posmodernas y subvenciones. Por supuesto, el error o estrategia de Vox, es igualmente erróneo (aunque funcional a nivel electoralista). Estos disparates hoy no nos llegan desde el estalinismo ni del marxismo, como quieren ellos señalar. Son delirios totalitarios que vienen desde una deriva de la Guerra Fría cultural, la de financiar desde el Estado y la gran empresa monopolística a la izquierda no estalinista (socialdemócratas, trotskistas…)

Es cierto que la bolchevique Lilina Zinoviev dijo aquello tan espantoso en 1918 de “debemos convertir a los niños en una generación de comunistas. Los niños, como blanda cera, son muy maleables y es necesario modelarlos como buenos comunistas. Debemos rescatar a los niños de la dañina influencia de la familia. Debemos nacionalizarlos. Desde los primeros días de su corta vida, deben encontrarse bajo la benéfica influencia de la escuela comunista. Obligar a las madres a entregar su niño al Estado Soviético: esa es nuestra tarea”.

Pero el feminismo de Isabel Serra viene más bien de todos esos estudios de género financiados en los setenta por la Fundación Ford, dirigida en esos momentos por Mc George Bundy, miembro del Partido Republicano (sí, has leído bien) de los Estados Unidos que había sido también Consejero de Seguridad Nacional para Kennedy (Partido Demócrata). Bundy fue también pionero en defender desde el estado la discriminación positiva por motivos raciales, las cuotas y todas las políticas de identidad. De aquellos polvos estos lodos. En aquellas subvenciones están los planteamientos teóricos de las actuales leyes de violencia de género españolas. Si el estalinismo quiso apropiarse de la familia ahora es el gran capital fusionado con el estado el que quiere destruirla. Nada de esto dice Vox, todavía, aunque espero que algún día comiencen a investigar y decir la verdad de este espinoso asunto. Aunque lo dudo… Es mucho más cómodo atribuir todos estos disparates al “marxismo cultural” que bucear en la ciénaga de la ingeniería social de las grandes fundaciones capitalistas y lo que puede haber detrás. ¿O es que acaso Gloria Steinem, modelo de mujer feminista y colaboradora de la CIA, era “marxista”? ¿Es que acaso el “todos y todas” y los dobletes de género los inventaron unos lingüistas marxistas? Pues no. Son disparates que tienen su semilla en revistas como New York o Ms. y que después evolucionan desde organismos internacionales como la UNESCO o las recomendaciones del Consejo de Europa.

El papelón del PP también es tremendo, no sólo ha financiado todo tipo de chiringuitos feministas y LGTB, apoyó de facto la Ley de Violencia de Género y demás, sino que también dio su visto bueno a todo tipo de “talleres queer” para jóvenes de Secundaria en el Centro de Arte Dos de Mayo, CA2M, por ejemplo. Vamos a ver todo estos talleres para propagar un poquito más la confusión entre la juventud con unos enlaces:

  • El director general de Promoción Cultural, Jaime de los Santos, y el director de Fundación Banco Santander, Borja Baselga, se han reunido con motivo de la renovación del convenio de colaboración para el desarrollo de los programas de educación y actividades para jóvenes del CA2M Centro de Arte Dos de Mayo, de la Comunidad de Madrid. (…) Bye bye normal. Taller queer https://www.noticiasparamunicipios.com/noticias-ocio-cultura/mostoles-la-fundacion-banco-santander-y-el-ca2m-renuevan-su-proyecto-educativo-para-jovenes/
  • VOLVERNOS LOCAS. TALLER QUEER:    Cuando sentimos mucho interés o entusiasmo por algo decimos que estamos locas por hacerlo. Este «volvernos locas» es también un lugar raro donde dejamos de ser las de siempre y hacer lo que nunca hacemos.Para volvernos locas necesitamos muy poco: un cuerpo, unas ganas, imaginar cómo, qué, cuándo, un poco de escucharnos también. Salir a la calle juntas y correr, correr como locas. Volvernos locas en el insti, en la clase, en el museo. Locas de alegría, de gusto, de ganas de pasarlo bien. Volvernos locas para no acabar viviendo en la chifladura.Taller de dos sesiones en el que, mediante la acción y la performance, pensaremos desde lo queer formas de ser/estar más allá de categorías binarias y de una definición estanca de identidad.2º ciclo de secundaria y bachillerato. http://ca2m.org/es/secundaria-y-bachillerato/hablar-con-otra-voz-taller-queer

  • CAMBIARSE EL NOMBRE. TALLER QUEER (2017-2018)º ciclo de Secundaria y Bachillerato
    Horario: la primera sesión, de dos horas de duración, a concretar con el centro educativo. La segunda sesión de 11:00 a 13:30 en el CA2MNúmero de alumnxs: máximo 30¿Si me cambio el nombre, cambio yo?, ¿si me pongo tacones cambia mi cuerpo?, ¿si poso como un chico para una foto soy otra?, ¿puede un conjunto de gestos ser el signo de identidad de un grupo?, ¿cuándo fue la última vez que alguien te hizo sentir rara?En este taller de dos sesiones cuestionaremos, desde una perspectiva feminista y queer, la noción de normalidad, estableciendo un recorrido por conceptos como el de belleza, identidad, deseo, corporalidad, capacitismo, raza, clase, etc. Para ello, experimentaremos con la acción y el trabajo con el cuerpo y revisitaremos los planteamientos surgidos desde el arte en torno a estos temas, centrándonos especialmente en obras de artistas presentes en las exposiciones actuales del museo. De esta manera y desde un posicionamiento crítico y creativo, iniciaremos un proceso de creación de la imagen que nos permita escapar de los imperativos del género y la sexualidad que pueblan nuestro imaginario. http://ca2m.org/es/educacion-historico/item/2646-cambiarse-el-nombre-taller-queer

  • LA ÚLTIMA LETRA ES Q. TALLER QUEER PARA PROFESORADO
    DURANTE EL CURSO ESCOLARr, s, t, u, v, w, x, y, z, a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, ñ, o, p, q.Vamos a ponernos en una posición inesperada. Es posible que acabemos enseñando algo que no sabemos hacer y alguien silbe muy fuerte por primera vez. Puede que esto desencadene una extrañeza y pensemos por un momento en formas de enseñanza ajenas a la academia y al arte, o que nos volvamos locas al tratar de separar todo esto de las normas. O tal vez no. Vamos a ponernos en una posición inesperada y a ver si alteramos algo, ¿sí?La última letra es Q es un taller para profesorxs en el que acercarnos a las pedagogías queer y sus derivas.Profesorado de infantil, primaria, secundaria, ciclos formativos, universidad y educación no reglada. http://ca2m.org/es/formacion-del-profesorado/ultima-letra-es-q
  • PROYECTO Q
    lugar-archivo-listado para rebuscar, meterte… salirse de lo… muchas dudas también…El deseo de seguir profundizando en el ámbito de lo queer después de nuestras experiencias en el taller queer con adolescentes y con profesorxs y la necesidad de compartirlo nos ha llevado a crear un espacio cambiante donde seguir investigando, pensando y perdiéndonos juntas.
    Proyecto Q no quiere ser un mapeo de lo queer sino un recorrido que propone no llegar a ningún lado, La huida de la trampa de las categorías cerradas, una acción del seguir, de ese no avanzar sino perderse, de girar un poco para volver y seguir de nuevo.
    Des-organizado por áreas de probabilidades Proyecto q acoge enlaces y materiales diversos, mestizos, no estables en el tiempo, cambiables, raros, compartibles, elegidos, bastardos…
    Proyecto Q: https://proyectoq.tumblr.com

http://ca2m.org/es/formacion-del-profesorado/proyecto-q

Ojo a este último enlace en el que ponen el logo de “Pacto de Estado contra la violencia de Género”. Es decir, la difusión de la pseudoteoría queer forma parte de ese pacto. Y luego sorprenderá que Vox gane votos al decir algunas verdades como puños… Efectivamente, en lugar de ayudar a las mujeres maltratadas el dinero va a parar a tallercitos absurdos para profesores de nuestros hijos. Por cierto, ¿qué pinta todo esto en un museo de arte? Buenísima pregunta.

Pero volvamos de nuevo a Isabel Serra con esta entrevista en la que dice: “Es cierto que la alianza de neconservadores y ultras ha identificado a las mujeres y sus derechos como su principal enemigo. No es solo la extrema derecha, sino también la derecha, y eso tiene que ver con que el feminismo está marcando el camino de los avances y el progreso y combatiendo con fuerza el neoliberalismo.”

No, Sra. Serra. El feminismo no combate el neoliberalismo. El feminismo pide y acepta el dinero del neoliberalismo y no hay más que teclear el nombre de muchas “empresas de género” para ver sus subvenciones de la Obra Social de La Caixa, la Fundación Banco Santander, la Fundación Ford, la Open Society de George Soros o incluso la European Cultural Foundation (creada por el fundador del Club Bilderberg).

– Programa educativo desarrollado con el mecenazgo de Fundación Banco Santander: https://www.museoreinasofia.es/actividades/somateca-2013-vivir-resistir-condicion-neoliberal

– Caring IN the city, proyecto premiado por la fundación holandesa European Cultural Foundation: https://www.pandoramirabilia.net/project/caring-in-the-city/

-Annie Sprinkle y Beth Stephens. Asumiendo la postura ecosexual. Patrocina: Fundación Banco Santander: https://www.museoreinasofia.es/actividades/annie-sprinkle-beth-stephens

– Hablamos por nuestra diferencia. LGTBIQ. Programa educativo desarrollado con el patrocinio de la Fundación Santander: “Con motivo de la semana LGTBIQ+, el Área de Educación del Museo convoca una jornada de encuentro para agentes de la comunidad escolar implicados en iniciativas relacionadas con la diversi-dad afectivo-sexual y de género en los centros escola-res (primaria y secundaria)”: https://www.museoreinasofia.es/sites/default/files/actividades/programas/programa-lgtbiq.pdf

– Women’s Link Worlwide (donantes): https://www.womenslinkworldwide.org/womens-link/donantes

Bueno, parece que el marxismo está por todas partes si vemos estas subvenciones, ¿no? El marxismo luchando contra el neoliberalismo. Todo muy épico.

En fin. Que nada es lo que parece en la época que nos ha tocado vivir y nadie es quien dice ser. En cualquier caso, dejad a nuestros hijos en paz y no les metáis ideas raras en la cabeza. No os inventéis la historia ni la realidad a vuestro gusto y dejad que la gente pueda investigar y llegar a sus propias conclusiones sobre las cosas. Lo que yo le pediría a la escuela es que enseñara a pensar y a no admitir dogmas feministas como los de una nueva religión. Por ahora, al menos, no logran engañar a todo el mundo a pesar de toda la maquinaria brutal de propaganda de la que disponen por ley.

Bibliografía:

– Artículo histórico y pionero en defensa de la discriminación positiva por motivos raciales escrito por McGeorge Bundy y publicado en The Atlantic en 1977: “The Issue Before the Court:Who Gets Ahead in America?”

Su impacto fue enorme, sobre todo en el Juez de la Corte Suprema Harry Blackmum que se basó en él para ser el quinto voto en favor del uso de criterios raciales, casi le citó de forma literal sobre lo que Bundy argumentaba: “Precisamente porque no es racialmente neutral ser negro en América, un estandar racialmente neutro no llevará a la igualdad de oportunidades. Para superar el racismo, necesitamos tener en cuenta la raza”. ¿Nos suena de algo en relación a los argumentos esgrimidos para justificar la Ley de Violencia de Género?

-Una entrevista con McGeorge Bundy, publicada en Black Enterprise (1975).

– Artículo de Karen Ferguson sobre la estrategia de la filantropía liberal: https://jacobinmag.com/2018/11/black-lives-matter-ford-foundation-black-power-mcgeorge-bundy

 

*ACTUALIZACIÓN 7-12-2019: Me acabo de enterar que precisamente ahora ya no es el caso de Isabel Serra y desde aquí le doy toda mi enhorabuena. Espero que esta experiencia vital tan importante le sirva para ampliar su nivel de empatía y cumplir en materia de libertades educativas y morales en lo referente a las familias que no piensan como ella. Sin embargo siguen siendo muchos los casos de “ingenieros sociales” sin hijos que pretenden hacer su revolución cultural con los hijos de los demás a través de asignaturas escolares obligatorias o talleres sobre los que no se informa convenientemente a los padres. Lo triste es que también hay muchos progrenitores que también están dispuestos a experimentar estas pseudoteorías sin base en sus propios hijos. Y no hay que irse muy lejos, el mismo uso de los dobletes de género del tipo “todos y todas” que hacen los miembros de Podemos es un experimento en tiempo real con nuestros hijos. Los efectos de crear el caos en el lenguaje pueden tener efectos a la hora de razonar porque lenguaje y cerebro están unidos.